




普通话教室——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
普通话与口语技能实训室配有语音通信交换主机、语音通信交换分机、语言学习终端、多媒体网卡、多媒体电化教学平台、系统管理软件(英语语言学习系统、普通话训练软件)、操作管理主机、耳机(带耳麦)、教师控制台、vga分配器、vga线等---设备以及课堂教学、自主学习、考试系统、阅卷评估、教学资源库、教学管理系统等功能与模块构成的系统管理软件。 本技能实训室主要功能包括:普通话训练、教师职业口语基本技能训练、英语和公共英语听说等。具有教学、测听、对讲、电子举手、复读、跟读等基---学功能,能够帮---师---完成课堂教学任务;能根据学生水平分为不同小组,对不同小组采用不同的教学方法、教学内容,实施个性化教学。 普通话与口语技能实训的主要内容包括1.用标准和比较标准的普通话,进行一般口语交际和开展教育、教学等工作。2.初步掌握教育、教学口语的基本技能,适应不同的教育教学和其他工作情景的需要。3.师范生英语听、说、读能力。
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建设数字化语音室在教学中的重要性
信息化时代的高速发展,让大数据、---等---陆续的涌现,推进了数字化语音室设备环境的变革,高清普通话教室,创设并营造了课堂。数字化语音室设备的建造,推动了教学资本均衡化、公平化。
使用数字化语音教室能够做到高密度的常识,大信息量的优化处理,---提高课堂功率。图形不是言语,但比言语更直观和形象,比言语容纳的信息量。动画比图形更,使用文字闪烁,泰州普通话教室,图画缩放与移动,色彩改换的手法,不只容量,速度更快,效果也---,加大了教育密度,提高了教育效率。
数字化语音教室的使用,---地---教育手法和内容,优化了课堂教育构造和进程,把一些笼统、单调的内容化为生动有趣,使得教材内容得以直观再现,要点易于杰出,难点易于---,极富表现力,普通话教室配置清单,易于学生把握
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学生数字语音终端中应用了微处理芯片和电子音量控制技术。终端控制程序固化在eeprom中。学生语音终端既可独立完成部分操作,又可在教师计算机的控制下工作,操作灵活方便,功能强。电子音量控制解决了普通音量电位器寿命短效果差的问题,提高了学生语音终端的使用寿命和---工作时间。
系统应用了主控交换机,智能普通话教室,控制音频信号和外部节目源,将外部模拟音频信号输入到计算机转为数字信号,通过网络向学生终端发送,提高教学音质效果,并可在服务器软件上控制各路节目源以便老师教学。
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