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交互式美术绘画屏————广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧美术教室的厂家

交互式数字化美术教室的打造的建议

交互式数字化美术教室不是软件的花招。

很多交互式数字化美术教室软件都是规划好的，包括大量的手机端app，从视频点播或---，到上课率或抬头分析，大数据分析也是交互式数字化美术教室的标配。

由于软件来源广泛，部分与硬件紧密结合，参数设置复杂，绍兴交互式美术绘画屏，对系统管理员来说是一个挑战，对于普通教师用户来说更是一个挑战。

如：人脸识别系统用于课堂点名、学生个人学习状态和行为分析；视觉分析系统可以识别课堂学习人数、课堂抬头率、教师移动和板书行为，生成课堂行为数据分析报告，交互式美术绘画屏生产厂家，并可视化呈现。问题在于这些功能---，有多有效，有多有效还不清楚。

举例来说，投屏软件可能来自大屏，多功能交互式美术绘画屏，也可能是app自带，可能与局域网络设置有关，也可能与大屏自带无线功能有关，如果让学生在投屏的基础上，调用几何图板功能画个方块，然后移动到相应的左后屏幕显示，看似简单的功能，需要多软件和硬件的配合，实现起来并不容易。

很多软件使用条件苛刻，界面繁杂，操作复杂，交互式美术绘画屏安装，实用性较差，多数用户浅尝辄止，看似功能大，实际应用效果不佳。

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---美术教室：

数字化学校美术教室由（数字化移动书画云教室）立足美术学科建设，推进美术及书法教学改革，促进教师发展和学生进入数字化创作领域。

是用的数码技术与美术课、信息技术课整合，它利用学校原有的网络，接入的压感平板电脑和书画软件，整合成（数字化移动书画教室），让现有的网络资源得到进一步的开发与利用，拓宽了书画教学应用和研究的视野。

---美术教室不单单是软硬件配备的简单组合，利用其配套的教材、录像课、视频教程、教师研究等体系是教师与学生持续性提高的重要基础。这些服务的跟进，不但解决了“用得起来”的基本问题，重要的是“用得好”“用得精”“用---”。

因其创作，短时间便可产生大量的师生作品和视频微课，给教育研究奠定了素材数量基础，容易产生教科研成果。

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