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普通话教室建设目标
普通话水平测试手段的改变对考前培训提出了新的要求。
为推动我校普通话水平的提高和教学能力的培养,必须改革教学手段,---教学条件,加快现代信息技术在教学、辅导中的应用,促进相关优势资源的整合与共享。
普通话教学实验室项目的建设目标与任务就是将以语委“十五”重点科研项目成果“普通话智能评测与学习系统”应用为重点,建立面向全校师生的高度智能化、信息化的普通话教学实验室,通过计算机等信息手段,进行的普通话日常教学和考前辅导工作,从而带动全校的普通话教学水平和师生普通话水平的提高。
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普通话与口语技能实训室配有语音通信交换主机、语音通信交换分机、语言学习终端、多媒体网卡、多媒体电化教学平台、系统管理软件(英语语言学习系统、普通话训练软件)、操作管理主机、耳机(带耳麦)、教师控制台、vga分配器、vga线等设备以及课堂教学、自主学习、考试系统、阅卷评估、教学资源库、教学管理系统等功能与模块构成的系统管理软件。 本技能实训室主要功能包括:普通话训练、教师职业口语基本技能训练、英语和公共英语听说等。具有教学、测听、对讲、电子举手、复读、跟读等基---学功能,能够帮---师---完成课堂教学任务;能根据学生水平分为不同小组,对不同小组采用不同的教学方法、教学内容,实施个性化教学。 普通话与口语技能实训的主要内容包括1.用标准和比较标准的普通话,进行一般口语交际和开展教育、教学等工作。2.初步掌握教育、教学口语的基本技能,适应不同的教育教学和其他工作情景的需要。3.师范生英语听、说、读能力。
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