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普通话教室建设目标
普通话水平测试手段的改变对考前培训提出了新的要求。
为推动我校普通话水平的提高和教学能力的培养,必须改革教学手段,---教学条件,加快现代信息技术在教学、辅导中的应用,促进相关优势资源的整合与共享。
普通话教学实验室项目的建设目标与任务就是将以语委“十五”重点科研项目成果“普通话智能评测与学习系统”应用为重点,建立面向全校师生的高度智能化、信息化的普通话教学实验室,通过计算机等信息手段,进行的普通话日常教学和考前辅导工作,从而带动全校的普通话教学水平和师生普通话水平的提高。
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数字化语音教室
随着教学资源的发展和多样化,数字化语音实验室已然成为现代外语教学的基础场所,其生动、直观、形象、新颖的特征,优化外语语言教学方式,吸引学生的注意力,并提高学生学习的兴趣、积极性和主动性。
直观的教学方法是学生学习语言的理想环境,可以进行课堂教学,也可进行个别化学习,在教学中起到了不同于其它教学手段的作用,交互式普通话实训室,是实践各种现代外语教学教法的理想场所。
目前,我校建设数字化语音实验室共10间,数字化语言教学系统,是采用计算机网络和基于嵌入式系统设计来实现学生端vod点播功能和资源共享,普通话实训室报价,授课的教师可以在主控计算机上媒体广播教师带来的外来教学资料和在线网上教学资源,实现了各个学生终端机可以共享数字化系统教学资源、教师多媒体课件上课全过程和欣赏网络教学语言资源。学生终端可以实现自主操作sp编辑播放,变速播放,句复听,段复听功能,vod视频点播。
同时还具有多媒体教学、自主学习、听力考试、口语考试、多频道广播、分组教学、口语等功能,实现了“以学生为中心”的语言教学理念实践平台,普通话实训室定做,---地满足了师生教与学的需求。
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数字语音室与传统的模拟语音室的区别
传统模拟语音室教学资源主要来源于磁带,而数字语音室可支持mp3等流行音频格式,可以通过电脑、磁盘等转载,在电脑中设有---资料库随教师任意点播;
我国语言教学迅速发展,语言教室成为学校外语教学中不可缺少的现代化教学设备。从高校到中学甚至到小学都在逐渐普及。随着用户的需求,市场规模急剧扩大,各厂家加大投入,新的产品层出不穷。从目前来说市场分为两大块,即数字语音室和传统的模拟语音室。
产品的两极化,给用户带来了很大的困惑。因为数字产品和传统的模拟产品不论是在价格或是性能方面均差距很大。用户端的需求量日益扩大,财力却没有和需求量同步增长,---是普校。
许多中学只有一间甚至没有语音室。所以每当校方采购设备时,就陷入了两难的局面。若根据现有的资金来采购低端设备,就---设备跟不上时代,邯郸普通话实训室,许多现代化的教学手段用不上;若采购产品,资金又跟不上……其实,数字语音室与传统的模拟语音室的区别从教学上来说区别还是很大的。
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