承德智慧书法教室定制-文兴---咨询-中式智慧书法教室定制

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智慧书法教室的组成分为软件和硬件两大部分。

传统---来说，书法教室是单纯的古色古香的书法桌椅以及笔墨纸砚就可以了，为什么要引进书法教学系统呢？

引进书法教学系统的理由主要有两大原因：

其一，现在大部分的---几乎都没有专门的书法老师，很多都是美术老师来兼任，承德智慧书法教室定制，虽然美术和书法有一定的相似之处，来看两者还是有很大的差---的；

另一方面现在21世纪讲的就是数字化信息时代，采用数字信息化的手段，来辅助老师进行更的教学生学习书法。

另外可以实现大班化教学，一个老师可以同时教50位以上---。

书法教育办公教学系统也就是数字书法双屏互动教室教学系统，能对老师和学生有什么帮助，能实现师生间教、学、练、评、创的双向互动教学；利用互动临摹台多种临摹练习方式，实现“读帖、摹写、临写”书写学习需求，双屏组合让书写练习更灵活。

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书法的章法布局

章法，篇章布局之法。一幅书法作品无论长短大小，都应是一个的整体，既要考虑字与字、行与行以及通篇的相互关系，又要考虑到幅式、题款、用印等的相互配合。

一  分行布白：

 再好的书法作品，也是由一笔一画构成的，所谓：“集画成字，集字成行，集行成幅。”

“布白”是研究字体结构组织的方法。布乃分布，白是空白。留白太多，字就稀疏散漫，太少则拥挤促迫，乱则失控，匀则平板失势。如何因势布局，就要看作者布白的技巧了。它应遵循以下基本原则：

1.因纸定字或因字定纸

 指根据书写内容来选择纸张或根据纸张大小来选择内容，中学智慧书法教室定制，即看字纸何者为先，纸大字小白压黑，中式智慧书法教室定制，有空旷凋零之感，纸小字大而多则拥挤充塞。好的作品在字纸关系上应黑白相映，虚实相生，疏密相称。

2.格式适当

 字数较多的横幅或立幅，不应四角齐平，可以实三虚一，智慧书法教室定制，即左下角空出几个字，其它三角可满而实，以虚实相生，黑白相间。

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