衡水交互式书法系统体验台-文兴多年经验

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---书法教育的基本理念

---书法教育以语文课程中识字和写字教育为基本内容，衡水交互式书法系统体验台，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

1.面向全体，让每一个学生写好汉字。识写汉字，是儿童系统接受文化教育的开端，是学习的基础。---书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。

2.硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。---书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学，既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，多功能交互式书法系统体验台，发展学生的审美能力。

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书法理论的发展历史概述

在古代文艺理论中，古代的书法理论是极其重要的组成部分，它也是我国艺术理论中的---的遗产。

相对而言，交互式书法系统体验台生产厂家，古代书法理论的出现比书法艺术的形成要晚一些。据目前所能见到的资料，古代书论著作早出现于汉代。

汉代是我国古代书法理论的初创期。随着书法艺术的成熟和兴盛，专门研究书法的理论 著作便应运而生。早论述书法的一篇文章是东汉书法家崔瑗的<草书势>。崔氏在文中认 为，草书的出现正是由繁到简的社会需要的反映，并描述、赞扬了书法的形态美和动态美。 对书法的艺术审美功能和价值作了---。

继此之后又出现了几篇重要的书论著作，如赵壹的<非草书>、蔡邕的<篆势>、<笔赋>、<笔论>、<九势>等。尤其是大书家蔡 邕的<笔论>和<九势>，在书论占有重要---。

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